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3/6/15

¿Qué pediremos y propondremos a nuevos gobiernos de Sonora?

Pediremos a nuevos gobiernos, del Estado y de Municipios de Sonora:

 
Ofreceremos Colaboración para la Co-Creación de soluciones a problemas públicos y de la gestión pública

25/2/15

Desde la sociedad civil Rendición de cuentas


Se analiza la participación ciudadana, da cuenta de que México transita por un momento de su historia en que existe un pleno reconocimiento de que la sociedad está ahora más informada y es más exigente, pero también más involucrada en los asuntos de interés público, que por lo tanto es necesario que las instituciones gubernamentales diseñen y operen mecanismos de participación más eficaces y, desde luego, más transparentes

Vea/Descargue >> Clic aquí


8/7/14

Maestría en Administración Pública en Sonora

Convocatoria 
para inscribirse en

En este año (2015) el ISAP cumple 25 años contribuyendo a la profesionalización de personas que laboran en administraciones públicas. 

Esto es mediante cursos de capacitación, talleres, diplomados y congresos, y con programas académicos de posgrado: especialización, maestrías y doctorado.

En este contexto se encuentra la 
Maestría en Administración Pública (MAP) para la que se está convocando a que se inscriban quienes deseen fortalecer e incrementar sus competencias  en el campo de las administraciones públicas federal, estatal y municipal. 


Al término de los estudios de esta maestría, la persona egresada:


Será reconocida/o por su cabal conocimiento de las  teorías, normas y prácticas de la Administración Pública, su capacidad para elaborar, desarrollar y aplicar políticas públicas, su toma de decisiones, su capacidad para integrarse a grupos interdisciplinarios y desarrollar programas de la gestión pública con capacidad de evaluar el entorno político, social, económico, jurídico, tecnológico y su relación con la Sociedad.

El programa académico está diseñado para realizarse en catorce meses, utilizando una plataforma virtual en Internet y sesiones presenciales en un día sábado cada mes.



Por cada materia, las y los estudiantes inician actividades de estudio atendiendo indicaciones que el o la docente establece en dicha plataforma al menos diez días antes de la sesión presencial, y la actividad en línea continuará en otros diez días posteriores a la sesión presencial, esto es hasta concluir con el aprendizaje respectivo y demostración de la competencia adquirida.

Las y los docentes laboran desempeñando el papel de facilitadora/es del aprendizaje que adquirirán las y los estudiantes. Son profesionistas especializados en los contenidos de cada materia. Todas y todos cuentan con el grado de maestría o doctorado y se encuentran capacitados en el uso de las herramientas de comunicación y los recursos que ofrece la plataforma aula virtual del ISAP.

Pida informes a: teléfono (662) 312 62 75

Las oficinas administrativas del ISAP están enfrente de la plaza Bicentenario, Hermosillo, Sonora.





Además de la Maestría en Administración Pública, el ISAP ofrece  
Doctorado en Administración Pública
Y próximamente:
Doctorado en Gestión para Salud Institucional



Teléfono: (662) 312 62 75   isap@iapsonora.com
Comonfort 70, Plaza Bicentenario, Hermosillo, Sonora


5/7/14

Cápsulas del ISAP

Instituto Sonorense de Administración Pública, A.C.

  • Maestría en Administración Pública
  • Maestría en Gestión de la Salud Institucional
  • Doctorado en Administración Pública

Teléfono: (662) 312 62 75   isap_ac@hotmail.com     


Comonfort 70, Plaza Bicentenario, Hermosillo, Sonora


En los programas académicos del ISAP, además de los temas específicos de las especialidades que tratan, se abordan los relativos a:
  • Gobierno abierto: transparencia y participación ciudadana, entre otros aspectos
  • Perspectiva de género y no discriminación: para contribuir a la igualdad entre mujeres y hombres, y evitar la discriminación en todas sus expresiones.
  • Ética pública: para contribuir a generar y asegurar la confianza en las personas que laboran en servicios públicos.


Además, para personas egresadas de programas académicos del ISAP, así como de cursos profesionalizantes de esta institución, se ofrecerán eventos de Actualización Profesional, en forma de pláticas, conferencias y foros entre otras, de manera presencial y/o a distancia en plataforma web del isap.




La Ética Pública y el Futbol

Hace unos días vimos un caso de poca ética por no llamarle de forma peor (caso en el futbol, aclaro).


Que no es la primera vez, porque el mundial de fútbol de Sudáfrica 2010 encarnó esta cuestión: el dilema de la ética en el futbol, en la relación de la enorme mayoría  de los jugadores con el árbitro. Con el ansia de vencer se trató de engañar siempre que fuera posible.
No se trata de introducir aquí la moralidad de que nunca se debe hacer trampa para ser un jugador éticamente valioso, sino de saber que la trampa (pegarle con la  mano, hacer caída espectacular fingida, etc.), el engaño (ver la pelota fuera de la línea y seguir jugando), la picardía (simular la  falta en el área), sólo valen si son excepcionesSi se convierten en la regla pierden todo su  significado.
A la FIFA, le convenía más económicamente que Francia llegara a Sudáfrica 2010, que Irlanda, se dijo. Así, ocurrió lo siguiente:



Thierry Henry (jugador del equipo de Francia) metió gol pero con la mano y el árbitro dio por bueno el gol que sirvió para el triunfo de Francia. Posteriormente, Henry confesó públicamente: "Voy a ser sincero, fue mano pero yo no soy el juez. Lo hice y lo permitieron…", "mano" y pidió que se repitiera el match, la FIFA dijo NO.


En 2014, hace unos días, en el juego de Holanda y México, vimos otra muestra de conducta que no corresponde al estándar de Ética generalmente aceptado al menos fuera de los juegos de futbol.


Y parece como que la FIFA sigue sin poder resolver uno de los problemas más notorios y persistentes en este y anteriores mundiales de futbol:Las constantes caídas fingidas de los jugadores para convencer al árbitro de que hubo falta.


Este problema ganó más notoriedad en el partido entre Holanda y México, en octavos de final, en el que Arjen Robben, un jugador de oscura reputación cuando se trata de fingir, ganó la posibilidad del penal decisivo luego de tirarse al piso en un choque con el capitán de la Tricolor, Rafael Márquez.


El volante del Bayern Munich insiste con que fue falta, aunque su largo historial de "actuación" no le ayuda, sobre todo teniendo en cuenta que aceptó haberse tirado antes en ese mismo partido, al comienzo del primer tiempo. Y, sin embargo, Robben no es el único jugador que nos ha regalado estas impresionantes caídas en Brasil.
El dilema de la ética en el futbol, tiene un poquito de parecido con el que a veces vemos en lo que hacen algunos funcionarios públicos: fingen que no sabían que hay reglas que cumplir en determinados casos.




Deseamos que las trampas del futbol no sean tomadas como referencia para

aplicarlas en el quehacer público

A. Haaz









El ISAP tiene a las y los mejores docentes expertos en teorías, normas y prácticas
relativas a las materias que comprenden sus programas de posgrado y de capacitación
profesionalizante. Los importes respectivos para participantes son los más bajos del
mercado en el ámbito de estudios similares.

Por teléfono: (662) 312-62-75 Hermosillo


Para enviar mensajes al Presidente del ISAP, A.C.

de manera directa, haz Click >> Aquí


Calendario Electoral 2015

DESEAMOS QUE LA VOZ CIUDADANA Y LA ACADÉMICA
EMPIECEN A EXPRESARSE ORGANIZADAMENTE Y CON CABAL SERIEDAD,
ACERCA DE LOS TEMAS QUE DEBERÍAN CONSIDERARSE PARA EL FUTURO DESEABLE
DE SONORA


Vea este Reglamento >  Aquí

Maestría en Gestión de la Salud Institucional:

Para los programas académicos del ISAP, las inscripciones estarán abiertas hasta el viernes 8 de agosto

CUPO LIMITADO


Si desea información hable al teléfono (662)  312 62 75 o escriba a:

isap_ac@hotmail.com y también

puede visitarnos en Comonfort 70, Plaza Bicentenario, Hermosillo, Sonora




Guía de evaluación de programas y proyectos con perspectiva de género, derechos humanos e interculturalidad


El Centro CLEAR para América Latina y ONU Mujeres invitan a conocer su nuevo libro:  “Guía de evaluación de programas y proyectos con perspectiva de género, derechos humanos e interculturalidad” de Alejandra Faúndez y Marisa Weinstein. La coordinación estuvo a cargo de Laura González.


"En los últimos años, se ha avanzado progresivamente en el desarrollo de una base conceptual y metodológica para mejorar los procesos de evaluación de programas y proyectos en los campos de la igualdad de género, de los derechos humanos y, en menor medida, de la interculturalidad. Estas perspectivas comparten ciertas características: hacen hincapié en los derechos humanos y en la justicia social; analizan relaciones de poder asimétricas; promueven relaciones culturales competentes entre el equipo evaluador y los miembros de la comunidad u organizaciones sociales; emplean métodos mixtos y culturalmente apropiados vinculados a la acción social; y aplican la teoría feminista, la teoría crítica de la raza, las teorías postcolonialistas, etc.


Esta Guía surgió precisamente con la preocupación por integrar estos enfoques en el ciclo de evaluación de ONU Mujeres. Es una herramienta práctica para quienes emprenden, gestionan o usan evaluaciones".


>> Vea o descargue aquí


ENCUESTA NACIONAL DE CALIDAD E IMPACTO GUBERNAMENTAL

Ofrece información referente a la satisfacción con servicios públicos básicos y servicios públicos bajo demanda, así como sobre las experiencias en pagos de  servicios públicos, realización de trámites, solicitudes de servicio y contacto con  autoridades de la población de 18 años en adelante, que reside en ciudades de 100,000 habitantes y más.

RESULTADOS DE LA ENCUESTA EN MÉXICO POR EL INEGI 2013

El promedio de satisfacción (Muy satisfecho o satisfecho) de los servicios públicos  básicos y bajo demanda a nivel nacional fue de 49 por ciento.

Las calles y avenidas, la policía y el alumbrado público, como servicios básicos, obtuvieron un nivel de satisfacción de 21.8%, 25.8% y 35.3%, respectivamente.

Para los servicios bajo demanda, el 62% de la población manifestó estar Muy satisfecho o satisfecho con el servicio de Educación Pública Básica durante 2013, mientras que en el servicio de salud estatal o seguro popular el 54.9% de la población usuaria  consideró estar Muy satisfecho o satisfecho con dicha prestación y, en cuanto al  servicio de luz residencial, el 78.3% manifestó estar Muy satisfecho o satisfecho.

Vea >> Encuesta INEGI de Calidad e Impacto Gubernamental



La Gestión para Resultados

Es un marco conceptual cuya función es la de facilitar a las organizaciones públicas la dirección efectiva e integrada de su proceso de creación de valor público, a fin de optimizarlo asegurando la máxima eficacia, eficiencia y efectividad de su desempeño, la consecución de los objetivos de gobierno y la mejora continua de sus instituciones.


Vea > Gestión para Resultados




¿Obesidad en gobiernos?
El número de personas que trabaja en el gobierno aumentó en 15 de las 32 entidades federativas en el primer trimestre del 2014 con respecto a igual periodo del año anterior, de acuerdo con datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE).
El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), que elabora la ENOE, considera como trabajadores de gobierno a todas aquellas personas que laboran en oficinas y dependencias de los gobiernos federal, estatal y municipal y en los poderes Legislativo y Judicial federal y locales; es decir, secretarios, maestros, policías, jueces y diputados, entre otros. Todos estos bajo diversos esquemas contractuales: de confianza, base o sindicalizado, eventual, honorarios y otros.
El promedio de crecimiento en este grupo de 15 estados fue de 8.5%, aunque se observaron incrementos de hasta 20 por ciento.
En el caso de Sonora, Jalisco, Aguascalientes, Estado de México, Oaxaca y Yucatán el total de los trabajadores del Estado avanzó entre 19.9 y 10.1 por ciento.


En Tabasco, Colima, Durango, Coahuila, Morelos, Hidalgo, Nayarit, Chihuahua y Campeche el crecimiento observado fue de entre 8.5 y 0.8 por ciento.
De acuerdo con los datos más actualizados a nivel desagregado del INEGI, dentro del Censo Nacional de Gobierno, Seguridad Pública y Sistema Penitenciario Estatales, al cierre del 2012, 77% de los trabajadores de gobierno a nivel nacional estaba bajo contratos de base o sindicalizados, seguidos de los de confianza, con 17 por ciento.
Óscar de los Reyes Heredia, director del Departamento de Derecho, Relaciones Internacionales y Ciencia Política del Tecnológico de Monterrey, explica que los aumentos se pueden deber a:
  • Una necesidad genuina de ampliar y mejorar los servicios públicos y administrativos o a
  • Una falta de planeación y racionalización del gasto.

Ante estos importantes aumentos —ataja De los Reyes Heredia— las administraciones deben justificarlos con políticas públicas estructuradas y resultados, pasando por el filtro de la transparencia en sus acciones.

Aunque los datos del INEGI no detallan si el crecimiento se ha dado en mayor medida en los órdenes municipal, estatal o federal, Flavia Rodríguez, especialista de aregional, alerta sobre la presión del gasto para los presupuestos locales ante la contratación de más personas en el sector gubernamental, sin que se presenten nuevas vías de ingresos en los estados.


Fuente de datos: INEGI



Más de 600 mil personas en Rezago Educativo en Sonora
Rezago educativo: Personas de 15 y más años de edad que no han concluido la educación básica.

Aun cuando Sonora es el tercer estado con menor rezago Educativo, la cantidad de personas en esta situación es muy grande y amerita muchos mayores esfuerzos y estrategias más eficaces para erradicar dicho rezago de nuestra entidad.



En economía ¿Cómo vamos?

“México ¿cómo vamos? Metas para transformar el país" creó 
semáforos de indicadores económicos estatales que dan 
seguimiento a 10 variables  para monitorear el crecimiento 
económico y la generación de  empleos formales.
Las calificaciones de los indicadores se crearon a partir de 
considerar cuánto ha avanzado cada estado en nuestras 
metas económicas y en los indicadores que debemos
mejorar para cumplir nuestras metas.
Los resultados nos muestran que Guanajuato, Nuevo León 
y Jalisco son los únicos estados que aprobaron (de panzazo),
8 estados podrían aprobar con redondeo (amarillos), y entre 
los tres estados con las peores calificaciones se encuentra Sonora.  

Veamos >> Cómo vamos

Esto debe motivar a aplicar acciones correctivas en la gestión pública del desarrollo económico de Sonora,en los aspectos en que se están originando o manteniendo más debilidades. 

Para ello, entre otros propósitos, el ISAP está ofreciendo programas académicos y de capacitación profesionalizante.


¿Cuál es la situación de las mujeres en la administración pública?


Vea >> Aquí





Día de la Administración Pública

23 de Junio. La administración pública como actividad organizada del Estado se transformó  de manera acelerada en las décadas de 1980 y 1990: El cambio del Estado Benefactor hacia el Estado Regulador  modificó los fines, instrumentos y políticas públicas aplicadas por los  gobiernos y las administraciones públicas. Posteriormente y hasta el momento actual la transformación de las administraciones públicas ha sido de muy diversos tipos en función de las situaciones en que se encuentran las economías y los comportamientos sociales.
Así, en  este contexto, en México, en los gobiernos y administraciones de sus entidades federativas y municipios, resulta una imperiosa necesidad la real Profesionalización de las personas que trabajan en sus niveles directivos y que a ella se vincule la de quienes laboran en niveles operativos.
Una profesionalización que permita a las administraciones públicas contribuir efectivamente a las transformaciones que se necesitan para el mejor bienestar y desarrollo en sus respectivos ámbitos, sin verse alterada u obstaculizada por intereses de grupos que llegan a posiciones de gobierno cada vez que se inicia un período.

Alberto Haaz D.

www.isapac.org


>>  Vea aquí



En el marco de la conmemoración del Día de la Administración Pública, a celebrarse el próximo 23 de junio, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), dio a conocer las cifras de cómo se encuentra este rubro en nuestro país.
La importancia de la administración pública ha obligado a la formulación de mediciones para conocer  sus características y analizar su actuación.

LAS CIFRAS

El INEGI detalló que en 2012, más de 1 millón 941 personas trabajaron en las administraciones públicas de los estados y el  Distrito Federal; en las de municipios y delegaciones, trabajaron 944 mil 234

En 2012 todas las gubernaturas y la jefatura de gobierno del Distrito Federal estuvieron ocupadas por hombres y en el ámbito municipal 92.2% de las presidencias municipales y jefaturas delegacionales también estuvieron encabezadas por hombres.

En el mismo año, 16% de los titulares de instituciones de la administración pública fueron mujeres y en el ámbito municipal o delegacional, éstas encabezaron 21% de las instituciones.

La edad promedio de los titulares de las instituciones en las administraciones públicas estatales fue de 50.1 años mientras que en las municipales fue de 41.8 años.

Cursos profesionalizantes que ofrece el ISAP:

  • Transparencia y combate a la corrupción.
  • Gestión para Resultados (GpR).
  • Responsabilidades administrativas de servidores públicos.
  • Presupuestos participativos y con perspectiva de género.
  • Marco Lógico y matriz de Indicadores para resultados.
  • Archivonomía y gestión documental.
  • Habilidades gerenciales.
  • Ética pública.
  • Igualdad y no discriminación.
  • Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.
  • Ley General de Contabilidad Gubernamental.
  • Calidad en el servicio público.
  • Coaching.
  • Lenguaje con enfoque de género.
  • Redacción e idioma español.
Y otros de acuerdo a lo que requieran las instituciones o empresas interesadas.

Contamos con expertos en las teorías, normas y prácticas
de cada tema / curso.


Pida informes a:

isap_ac@hotmail.com

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@ahaazd